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Unsere Checkliste
zum Beobachten mit allen Sinnen:
Sehen, Hören, Riechen
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Checkliste
"Beobachten"
- Einzelheiten erkennen, benennen
und beschreiben
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Gemeinsamkeiten dazu erkennen und mit Oberbegriff
benennen
- Versteckte Zusammenhänge erkennen,
benennen und beschreiben
Das gilt fürs Sehen,
Hören und Riechen.
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1.Beispiel:
Was
hat ein Mitschüler gerade gesagt? Wie hat er es gesagt? Warum
hat er es gesagt?
Wie kannst du die 3 Unterpunkte der Checkliste
mit dem Beispiel in Verbindung bringen? Was hast Du alles verstanden,
was kannst Du benennen und beschreiben? Welche Einzelheiten konntest
Du zu einem Thema zusammenfassen? Welche Zusammenhänge sind
Dir aufgefallen, z.B. zwischen Sprechanlass und Gedankengang des
Mitschülers?
2.Beispiel:
Schau aus
dem Fenster!
Was kannst du zum Thema "Wetter" beobachten?
Benutze die 3 Unterpunkte der Checkliste!
Beginne mit den
Einzelheiten (Wetterelemente) und versuche diese zu einer Aussage
zusammenzufassen. Gibt es zu einer Aussage, z.B. 'heute ist das
Wetter schön', verschiedene (ähnliche) Beobachtungen.
Gilt das Beobachtungsergebnis nur für das Blickfeld "Fenster"
oder für einen viel größeren Bereich? Bleibt das
Wetter schön? Woraus ist dies zu folgern?
Weitere Beispiele zum Beobachten
von Merkwürdigkeiten findest
du hier.
Die Theorie zum Lernen:
| Beobachten
= Erkennen, Benennen
und Beschreiben von
- Elementen (Einzelheiten)
- Gruppierungen
von Elementen (Ähnlichkeiten, Oberbegriffe)
- punktuellen, linearen
und flächigen Strukturen (Zusammenhänge)
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Das Beobachten ist der aktive
Teil der Wahrnehmung. Die Ergebnisse des Beobachtens sammelt man
am besten in einer Skizze oder Karte, in einem Mindmap oder in einem Cluster.
Wenn Du es im Beruf zu etwas bringen möchtest, dann ist das
ständige Training beim Beobachten sehr hilfreich.
Zu den Übungen "Beobachten
im Gelände"
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