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Da hast Du eine Kopie von einem Text bekommen
und sollst dazu Deine Meinung abgeben.
Das geht mit etwas Übung
recht einfach.
Man braucht ein paar Buntstifte oder Marker (nur
auf Kopie, nicht für Bücher!).
Zuerst erstellt man
einen Steckbrief, der Ort, Zeit, Autor und Textsorte enthalten muss.
Dann
beim ersten Durchlesen werden nur Beobachtungen gesammelt und geeignet
unterstrichen. Dafür entwickelt jeder am besten sein eigenes
System. Nicht alles einfärben, das wäre Unfug!
Nach
dem Sammeln der Inhalte kommt das Bewerten. Das kann sehr kompliziert
sein. Man sollte versuchen, den Autor zu verstehen. Was wollte er
mit seinem Text alles mitteilen? Die nachfolgenden "Kästen"
sollen bei der Strukturierung helfen.
Die Theorie zum Lernen:
Die geographische
Textanalyse erfolgt in 3 Schritten:
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1. Steckbrief
Textanalyse
- Erscheinungsort:
- Erscheinungszeitpunkt:
-
Autor:
- Sprache:
- Textsorte:
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2. Beobachtungen
zu den geographischen Inhalten
Textstellen mit
unterschiedlichen Farben markieren!
| Beobachten
= Erkennen, Benennen
und Beschreiben von
- Elementen (Einzelheiten)
- Gruppierungen
von Elementen (Ähnlichkeiten, Oberbegriff)
- punktuellen, linearen
und flächigen Strukturen (Zusammenhänge)
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Zusatzfragen:
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Wo ist etwas? (Lagebezug)
- Wie sieht es dort aus?
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Wie kam es dort hin?
- Warum ist es dort?
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3. Bewertung
der geographischen Inhalte:
Die
Ergebnisse sollten in ein Mindmap einmünden
| Bewerten
= Erkennen, Vergleichen
und Interpretieren von
- Beziehungen,
Vernetzungen, Abhängigkeiten (Funktionen)
- Veränderungen,
Abläufen (Prozesse).
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Zusatzfragen:
-
Wie hängt ein Befund mit anderen Räumen zusammen?
-
Was sind die Folgen der Zusammenhänge?
- Wer
hat den Nutzen und wer hat den Schaden?
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| Textsorten:
Die
Herkunft und die Zielsetzung von Texten bestimmen weitgehend
die Qualität des Textinhalts.
- Texte in
Lehr- und Schulbüchern sind anschaulische Darstellungen
in objektiver und sachlicher Form.
- Texte aus
Hochschulinstituten (Internet) sind mehrfach geprüfte
Darstellungen. Gelegentlich sind sie unverständlich,
da sie zu viel Wissen voraussetzen.
- Nachrichten
in Zeitungen enthalten zumeist neutrale Fakten in
Form von Berichten.
- Reiseberichte sind zumeist
in sehr subjektiver Form geschrieben. Die persönlichen
Eindrücke des Reisenden überwiegen.
- Kommentare
sind bewertende Stellungsnahmen zu einem Thema. Sie
stellen die Meinung des Autors dar.
- Interviews
sind (zumeist gekürzte) Protokolle zu einem Gespräch.
Die Fragestellungen des Interviewers bestimmen den Inhalt.
-
Werbung hat das Ziel etwas zu verkaufen. Deshalb
sollte man den Aussagen skeptisch begegnen.
Texte, deren
Herkunft unklar ist, sollten nicht benutzt werden. Zu
allen benutzten bzw. zitierten Texten sollte die Quelle
angegeben werden, nur so ist die Qualität zu überprüfen.
Eigene Texte sollten als solche kenntlich gemacht sein.
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