 Kurzaufgabe
zu Originaldaten und Pixel-GIS
- Kanal 6 (TIR), Graustufen in Temperaturen
übersetzen (Lupe)
1. Voraussetzung: Nur zur annähernd
gleichen Jahreszeit wie das Satellitenbild durchführen! 2. Voraussetzung:
Das UG ist festgelegt und der Inhalt des Ordners 'ls_aufgaben' ist
einkopiert.
In Pixel-GIS: Im Komposit RGB=(543)
größere gleichartige (=homogene) Flächen suchen, die es auch
heute noch mit der gleichartigen Bodennutzung gibt: Grünland, Wald,
Verkehrsflächen, Moor, frisch gepflügte Ackerflächen sind dafür
geeignet. Die Flächen sollten sehr groß sein, da der thermische
Kanal 6 in Wirklichkeit eine geringere Auflösung hat. Wasserflächen
sind ungeeignet, da sie sich während des Tages zu langsam erwärmen.
Zu jeder Bodenbedeckungsklasse sollte es zwei verschiedene Trainingsgebiete
geben. Für jede Trainingsfläche sind über die Lupe (LupePos)
die Mittenposition (xxx/yyy als Zielpunkt) und ein mittlerer Grauwert
im Kanal 6 (TIR) zu ermitteln und in der nachfolgenden (ausgedruckten)
Tabelle zu notieren.
Nun werden die Trainingsflächen mit
dem Fahrrad angefahren und an mehreren Stellen wird mittels IR-Thermometer
die Strahlungstemperatur gemessen. Dies sollte am späten Vormittag
erfolgen, denn das war die Überflugzeit des Satelliten. Der Mittelwert
aller Messungen zu einer Trainingsfläche wird in die nachfolgende
Tabelle eingetragen.
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Klasse
|
Grünland
|
Wald
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Verkehr
|
Moor
|
Acker
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Sport
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_____
|
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Fläche
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
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Pos xx
|
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Pos yy
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Grauwert
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TIR °C
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Übertrage die Wertepaare (Graustufe;
TIR °C) in das nachfolgende Korrelationsdiagramm. Wenn die Punkte
annähernd auf einer Linie liegen, so kann eine verbindende Kurve
eingezeichnet werden. Andernfalls ist eine Temperaturzuordnung nicht
sinnvoll. Wenn das Messergebnis eine Kurve zulässt (Graph der
Zuordnungsfunktion), so lassen sich die Graustufen über das Korrelationsdiagramm
als Schätzung interpretieren.
Wenn letzteres gelingt, so ist herauszufinden,
wie es zu den Temperaturunterschieden kommt. Davon hängt dann wieder
ab, wie sich die Thermik über dem UG im Laufe eines Sonnentages
entwickeln kann.
Korrelationsdiagramm
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°C
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35° -
|
|
30° -
|
|
25° -
|
|
20° -
|
|
15° -
|
|
10° -
|
|
5° -
|
|
0° -
|
|
|
0
|
25
|
50
|
75
|
100
|
125
|
150
|
175
|
200
|
225
|
250
|
Grauwerte
|

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