Wie und wo setze ich im Unterricht an?
Die
letzten Meter auf dem Weg von der Theorie zu den Schülern sind durchweg
handlungsorientiert:
Die roten Punkte markieren Einsatzgebiete für die Software Pixel-GIS.
Überlegungen zum geographischen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung lassen die obigen Ansatzpunkte neu gewichten. Impulse zum Erwerb von Gestaltungskompetenz sind das Ziel. Der GLOBE-Ansatz "Forschendes Lernen" bringt ein weiteres Beispiel "Falschfarbenbilder von Vegetation"
