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Unsere Checkliste zum Beobachten
mit allen Sinnen:
Sehen, Hören, Riechen
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Checkliste "Beobachten"
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Einzelheiten erkennen, benennen und beschreiben
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Gemeinsamkeiten dazu erkennen und mit Oberbegriff
benennen
- Versteckte Zusammenhänge erkennen,
benennen und beschreiben
Das gilt fürs Sehen,
Hören und Riechen.
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1.Beispiel:
Was hat ein Mitschüler gerade gesagt?
Wie hat er es gesagt? Warum hat er es gesagt?
Wie kannst du
die 3 Unterpunkte der Checkliste mit dem Beispiel in Verbindung
bringen? Was hast Du alles verstanden, was kannst Du benennen und
beschreiben? Welche Einzelheiten konntest Du zu einem Thema zusammenfassen?
Welche Zusammenhänge sind Dir aufgefallen, z.B. zwischen Sprechanlass
und Gedankengang des Mitschülers?
2.Beispiel:
Schau aus dem Fenster!
Was
kannst du zum Thema "Wetter" beobachten?
Benutze die
3 Unterpunkte der Checkliste!
Beginne mit den Einzelheiten (Wetterelemente)
und versuche diese zu einer Aussage zusammenzufassen. Gibt es zu
einer Aussage, z.B. 'heute ist das Wetter schön', verschiedene (ähnliche)
Beobachtungen. Gilt das Beobachtungsergebnis nur für das Blickfeld
"Fenster" oder für einen viel größeren Bereich? Bleibt
das Wetter schön? Woraus ist dies zu folgern?
Weitere Beispiele zum Beobachten
von Merkwürdigkeiten findest du hier.
Die Theorie zum Lernen:
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Beobachten = Erkennen, Benennen
und Beschreiben von
- Elementen (Einzelheiten)
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Gruppierungen von Elementen (Ähnlichkeiten,
Oberbegriffe)
- punktuellen, linearen und
flächigen Strukturen (Zusammenhänge)
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Das Beobachten ist der aktive Teil der Wahrnehmung.
Die Ergebnisse des Beobachtens sammelt man am besten in einer Skizze
oder Karte, in einem Mindmap oder in einem Cluster. Wenn Du es im
Beruf zu etwas bringen möchtest, dann ist das ständige Training
beim Beobachten sehr hilfreich.
Zu den Übungen "Beobachten
im Gelände"
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